Par École maternelle Joliot-Curie le 10 mai 2019, 11:55 - Lien permanent
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Projets
La maîtrise de la langue française constitue une des compétences majeures des programmes de 2015. C'est dans l'objectif de renforcer et de multiplier les activités dans ce domaine et d'améliorer la continuité dans les apprentissages en s'appuyant sur la rencontre régulière avec les contes traditionnels que, cette année, les 3 classes de Grande Section se sont engagées dans un projet autour des contes de Perrault et de Grimm. Une des motivations de ce projet est d'offrir aux élèves des références littéraires culturelles communes comme socle commun d'apprentissage et de cohésion, vecteur d'égalité scolaire. Contes Traditionnels d'Ici et d'Ailleurs • Maternelle de Bambou. Parmi ces 3 classes, 2 ont pu bénéficier d'un partenariat avec la Médiathèque dans le cadre d'un projet Hors Parcours. L'ensemble de ce projet s'articule en trois temps forts:
L'étude approfondie des contes en classe avec notamment la mise en place de débats philosophiques.
Projet Annuel Contes Maternelle Saint
Classe 5: Pierre et le loup
Classe 6: Pierre et le loup
Classe 7: Le garçon et la grenouille
Projet Annuel Contes Maternelle Un
Il ne me restera plus qu'à imprimer et plastifier le tout. Je ne sais pas encore si nous indiquerons tout de suite de quelle poche de personnage il s'agit…
Référentiels
En cherchant bien, on peut trouver de multiples référentiels chez nos amis bloggeurs. Je vous ai fait une petite liste (qui ne demande qu'à s'agrandir si vous avez d'autres pistes). BIBOUCHE EN CLASSE : Les contes traditionnels. Récréatisse
Bout de gomme (voir personnages de conte)
Dix Mois
Mysticlolly
Je voulais faire un référentiel par contes, afin de favoriser le travail de production d'écrits ou de langage, mais aussi afin de réactiver la mémoire de certains petits bouts qui oublient vite les choses. Je suis tombée sur le site de Midisegni qui propose des dessins en noir et blanc (merci pour mon imprimante! ) et j'ai commencé à préparer des référentiels. Si cela peut vous être utile…
Projet Annuel Contes Maternelle En
»
«Les contes c'est mes livres préférés car il y a des ogres, des loups et aussi des enfants. »
Article rédigé par D. Delerin et V. Sourd, enseignantes de l'école maternelle Joliot-Curie
Projet Annuel Contes Maternelle
Quels contes étudier en maternelle? – La belle au bois dormant:
La Belle au bois Ronflant (avec un Prince Charmant overbooké en trottinette)
– Blanche-Neige:
Blanche-Neige et les 77 nains (Blanche-Neige a de quoi être débordée avec 77 nains! )
Projet Annuel Contes Maternelle Sur
On peut aussi l'étendre aux « bad-mobiles ». La voiture de l'ogre, du loup ou de la sorcière…
Par contre, avec mes ce1, c'est un projet de période 5, car ils doivent connaître les contes et surtout savoir utiliser un certain nombre d'outils pour favoriser leur écriture..
Qu'auraient-ils pu avoir dans leurs poches? Projet annuel contes maternelle en. On m'avait parlé de ce livre magnifique qui m'a été offert à Noël:
Cet album nous présente les divers objets que l'on peut trouver dans les poches ds personnages de contes. Un petit aperçu de la poche du loup:
Chouette idée non? Du coup, je compte reprendre le concept et demander aux enfants de réfléchir à ce que pourraient avoir nos personnages de contes dans leurs poches. Par équipe de trois, ils se verront attribuer un conte qu'ils iront piocher dans notre collection « Lito » et devront faire la liste d'au moins 5 objets. Puis nous irons à la chasse aux objets (dehors, dans les familles…) pour ensuite disposer nos trouvailles sur une feuille A4 et immortaliser la collection avec une photo.
Merci à Mytsicolly pour ses illustrations. Dessins à étapes
En farfouillant sur le net, j'ai trouvé chez HelloKids des dessins par étape pour apprendre à dessiner les personnages de contes. Parfait pour créer un atelier d'autonomie ou pour servir d'aide lors des illustrations de poésie. Autour des contes – MC en maternelle. J'aime beaucoup faire de la cuisine en classe (même si ce n'est pas toujours pratique à mettre en place…) car les enfants travaillent beaucoup de choses sans s'en rendre compte et qu'ils en gardent un souvenir inoubliable. En période 1, nous allons étudier « le loup qui découvrait le pays des contes » et donc tester tous ensemble la fameuse recette de Tatie Rosette (que vous pouvez retrouver chez BDG). Cela sera pour l'occasion de (re)découvrir les codes de la recette. En Période 2, nous travaillerons sur les sorcières, les grimoires et donc les recettes. Grâce aux ateliers, 5 enfants pourront passer deux fois par semaine sur une recette. Je me suis rappelé un article de Gandalf sur les recettes des contes, sorties chez Bayard.